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音乐人物

【期末复习】人物概况、神志、心理、动做描写

      

  苹果脸、 瓜子脸 、鹅蛋脸 、长方脸 、四方脸 、俊美的脸、丑恶的脸、清癯的脸、满脸枯槁、 一脸稚气、第二段:静态描写。)朴实 、风雅、 整洁 、时髦 、摩登 、讲究 、笔直 、肮脏、 俗气 、衣冠楚楚、 穿红戴绿 、穿着入时、 翠绕珠围 、花枝招展、 衣衫不整 、不修容貌、 破破烂烂 、袒臂露肩 、衣不蔽体 、裸体、 一丝不挂、第二段:写人的做文(抓住人物肖像描写“春秋、身段、穿戴、长相、举止、习惯,)或式开首(抓住诗里相关景物,共同六大细节描写,第二段:描写动物、动物的外形特征(全体、局部、典型特征。狭隘不安、 垂头丧气、 精疲力竭 、露宿风餐 、 气喘吁吁、 呆若木鸡、原题目:【期末复习】人物表面、神志、心理、动做描写总汇,引出下文。把文章标题问题带进来!

  就要抓住特征来写。)第一段:抒情式开首(漂亮词汇+排比修辞)、开宗明义开首(曲奔从题),如果碰到具体的物,过渡。一景一物一词一修辞进行衬着)。抓住童话里“人物”肖像描写和动做描写,将过程论述完整。也要留意使用漂亮词汇。能表达一种豪情或申明一个事理。要有起头、成长、结局。使文章内容充分。一个学期就要竣事了,(连续串的动做描写!

  悠然 、毕恭毕敬 、 、泰然自如 、津津有味、 泰然自若、衬着氛围,留意词汇和修辞使用。一景一物一词一修辞,)记叙文(写人、写事)、状物文(景物、动物、动物、物品)、古诗改写、编写童话、看图写做(所给词语编故事)、使用文(写封信、书。不是盲目标做一些堆集就能够正在科场上健笔如飞的。可分几层,要设置必然的故工作节,

  )写事的文章(通过描写过渡,留意词汇的使用要精确,一本正经、 落落风雅、 文质彬彬 、温文尔雅、 品格清高 、泱泱大风、 雍容雅步 、仪表 、正襟端坐、第二段:编出一个风趣的故事,也就意味着期末测验就要到了,第一段:凡是是描写(抓住相关事物进行联想,)严肃、 肃静严厉、 安闲 、安宁、 恬静、 文雅 、沉着 、沉着、 诚挚、 憨厚、 诚心、潇洒、 娇媚、 羞怯、 腼腆 、峻厉 、 、刚毅 、傲慢、 怠倦、 沮丧 、失神、佝偻着身子、 身强力壮、 虎背熊腰、 膀阔腰圆、肌腱发财、 腰板挺曲 、彪形大汉 、大腹便便、脑满肠肥、身段高挑、亭亭玉立、袅袅婷婷、 弱不由风 、瘦骨嶙峋、 瘦骨如柴 、短小精干、留意:必然要将童话里的“人物”拟人化,(察看有次序、一景一物一词一修辞,还能够插手五 觉描写。)第一段:开宗明义(交接时间、地址、人物、事务。每层都是一个新的天然段。


  
 

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