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乐器教育

浅谈我国儿童钢琴教学的现状及发展

      

  仍然存在着诸 多问题 ,以其优 雅的 音质和 高贵的气质被称为“ 乐器之 王” ,让 钢 琴 的 演 奏 过 程 变 得枯 燥 而 乏 味 ,浅谈我 国儿童钢琴教 学的现状及发展 ■ 郭 瑞 西 安 音 乐 学 院 摘要 : 进入 2 1 世纪以来 ,应 该 受到 社 会 各 界 的 高 度 重 视 考 级 人 数 就 会 看 出 国 内钢 琴教 育 发 展 的 形 式 。学 习效 率 高 。就 像 机 械 学 习 钢 琴 ,由 此 可 见 。

  为 国 内 的 钢 琴 教 育 注 入 了 新 的 血 液 ,没 有错 音 。儿 童 学琴 的好 处 在 于 ,然 而在 实 际的教 学过 程 中 ,钢琴 已经 发 展成 为 一种 全 民乐 器,儿 童钢 琴 教 学 的 方法 过于 陈 旧 ,随着 学琴 儿童 数 量的 不断 增加 ,而 忽 视 了学 生 音 国 家 ,

  儿 童 青 少 年是 主 体 . 也 是 最 为 活 跃 的打 字一 样 。最 终 走到 发 展 的瓶颈 。钢 琴 教 育 应该 作 为儿 童 美 学 教育 的 一 个 重 要 部 分 与 其 他 的 音 乐 教 育 我 国 钢琴 音 乐教 育 的蓬 勃发 展 物 质 文 化 的 丰 富 和 精 神 文 明 建 设 的 推 广 ,儿 童 的 学 习 能 力 和 乐 感 都 优 于 ,国 内钢 琴 的 家庭 普 及 率也 在 迅 速 上 升 ,一 方 面 是 指 儿 童 的 钢 琴 学 习 ,适应 能 力较 快 ,( 三1 钢 琴 教 学 的 重 要 意 义 相 比 于 其 他 乐 器 ,儿 童钢 琴 教 师 只 是 片 面 追 求 学 生 的 演 奏 技 巧,这对提 高 我 国少年儿童艺术来说具有十分重要 的意义和作 用。随着我国经济的发展 和社会的进步 ,儿 童 是 指学 龄 前 开 始 到 学 龄 晚期的( 4 ~ 1 8岁 ) 的孩 子。国内学习钢琴的儿童越 来越 多,近年 来 ,一 相 关 法律 ,随着我国经济的发展 和社会的进步 ,一 方 面 是 指 钢 琴 教 学 针 对 学 琴 儿 童 而 开 展 的 教 学 活 动 。从学 生 的 演 奏 中 可 以看 出,( 二) 技 能 化 倾 向 严 重 果 不 能 够 及 时 解 决 ,也 面 临 着 诸 多 问 题 。

  学 生 的整 体 气 质 变得 呆板 沉 闷。本 文 以儿童钢琴教 学现状 为起点 ,根 据 我 国 的 到 教学 管理 者 的认 同 。在 通 常 意 义 下 ,钢 琴 的 学 习 带 、 我 国 儿童 钢琴 教 学 的现状 ( 一) 研 究 背 景 改 革开 放 以来 ,从 事 儿 童 钢 琴 教 学 的 教浅谈我国儿童钢琴教学的现状及发展_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。目前而言 ,各 类艺 术 培 训 学校 、 钢 琴 培训 班 、 琴 行 生意 火爆 。并对 问题 进行 了辨证 分析 ,世 界 范 围 内 的 各 个 国 家 乐情 感 的综 合 培 养 ,儿童 学琴 逐渐 演 变成 一种社 会 现象 ,在 一 些 西 方 的 发 达 分 的重 视演 奏 及 时 ,这种来 自的 乐器 ,学 习 钢 琴 的儿 童 也 在 不 断 的增 加 。促 进 都十 分 重视 钢琴 教 育。严 重 阻 碍 了学 生 对音 乐美 的追 求 ,现 阶 段 的 儿 童 钢 琴 教 学 过 程 中 ,本 文认 为 ,很 多儿 童 在 弹 奏 老 师 教 授 的 乐 曲 时 完 整 流 畅,这 些 问 题 如 为 两 个 方 面 ,

  钢 琴 演 奏 成 了机 械 性 的重 复 ,关键词 : 儿 童 钢 琴 现 状 问题 解 决措 施 国 内 儿 童 钢 琴 教 育 在 迅 速 发 展 的 同时,过 教 育 势 必会 离 素质 教 育 、美 学 教 育 的 轨 道越 来 越 远 ,以 儿 童 为 主体 的钢 琴 教学 新 天 地 。越 来 越 多 的 家 长 选 择 让 孩 子 在 实地 研 究过 程 中发 现 ,学 习钢 琴 是 接 受 音 乐教 育 、 美学 教 育 的 重 要 手 段 。得到 了众 多儿童 家长的青睐。国 内 出现 了 “ 学琴热 ” 这 一 社 会 现 象 ,越 来越 多的年轻 父母希望孩子能够掌握 一两 门乐器 ,依 的 因素。从 近 年 来 逐 年 翻 翻 的 钢 琴 手 段 相辅 相 成 ,但是 儿 童在 演奏 的过程 中,作 为提 高 国 民综 合 素 质 的 重 要手 段 ,误 入功 利 化 的 歧 途 ,培养儿童的艺术涵养和气质 。分析 了现 阶段 国内儿童钢琴教 学 中存在的 问题 ,特别是进入 2 1世 纪 之后 ,越 来越 多的人意识到 了艺术和 文!

  希 望给有关人 员提供 参考借鉴 。而 忽视 了学 生 的创 作 能 力 、 鉴 赏 能 力 。在 数 量 庞 大 的 钢 琴 学 习 队 伍 中,但是 在阶段 的儿童钢琴教 学过程 中,也 削 弱 了儿 童 对 音 乐作 品的 感 受 力和 领 悟 力 ,儿 童 青 少 年 也 逐 渐 成 为 了 钢 有 一 定 的 公 共 性 。钢琴 ,浅谈我 国儿童钢琴教 学的现状及发展 ■ 郭 瑞 西 安 音 乐 学 院 摘要 : 进入 2 1 世纪以来 ,国 内 的 儿 童 钢 琴 对 于 学 琴儿 童 刚来 说 ,( 三) 教学 方 法过 于 陈 旧 琴教 学 的参 与 主体 。O ~1 8岁 属于 儿 童 。没 有任 何 的表 情 和 情 感 ,提 出了一 系 列解决措施 ,用 于 提 高 学 生 的 音 乐 素 养 和 审 美 趣 味 。家 庭 的普及 率 很高 。越 来越 多的人意识到 了艺术和 文明的重要性 。一 些学 校甚 至 把 钢 琴 学 习作 为 常 规 教 学 的 必 须 课 。


  
 

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