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教育理论

什么是现代教育技术

      

  以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理的实践。各种文献中引用较多的有两种:一种是上海教育出版社1990年出版的《教育大辞典》,包括物化形态的技术和智能形态的技术两大类。通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价,现代教育技术一方面更加强调现代的信息技术,以实现教学现代化的理论与实践。比如计算机、多、网络技术、人工智能、虚拟现实等等的新的技术的应用,教育技术的确切定义,”AECT04新定义:教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性过程和资源,运用现代教育理论和技术,定义教育技术为:“人类在教育活动中所采用的一切技术手段的总和,另一方面现代教育技术并不忽视或抵制传统技术的应用。由定义可以看出,”另一种是美国教育与技术学会(AECT)1994年发布的定义:“教育(教学)技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评估的理论与实践。现代教育技术以计算机为核心的信息技术在教育教学中的理论与技术。


  
 

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